miércoles, 9 de diciembre de 2015

Guía de los símbolos de reciclaje

Guía de los símbolos de reciclaje Compartimos de nuevo una guía estupenda que han preparado nuestros amigos de Twenergy Conocer el significado de los símbolos del reciclaje es fundamental para dar un correcto tratamiento a los residuos y evitar así el vertido de desechos impropios que perjudican el sistema de reciclaje.
 Los distintos materiales requieren procesos de reciclaje diferentes y si durante su recolección acaban mezclados, se dificulta su clasificación y tratamiento. Por esta razón, te presentamos un pequeño diccionario de los símbolos, logos y colores del reciclaje según la tipología del residuo: cartón, plástico, vidrio, metal, aparatos electrónicos …
 El origen de los logos de reciclaje va unido al nombre de Gary Anderson. Este estudiante de la Universidad de California del Sur creó en 1970 un logo basado en el símbolo de Möbius en forma de triángulo para un concurso de diseño organizado por la Container Corporation of America como parte del primer Día de la Tierra. Anderson fue el ganador. Cada una de las flechas de este símbolo internacional representa uno de los pasos del proceso de reciclaje: recogida, el proceso mismo del reciclaje y la compra de estos productos reciclados, de manera que el sistema continúa una y otra vez. Otro símbolo conocido internacionalmente es el Punto Verde, un distintivo creado en 1991 en Alemania por la empresa privada sin ánimo de lucro Duales System Deutschaland AG. El logo fue adoptado también por otros países de la Unión Europea, hasta que en 1994, los Estados miembros decidieron convertirlo en la marca para la Directiva Europea de Envases y Residuos de Envases. En España, los envases que llevan este logo garantizan que, al convertirse en residuo, este envase se reciclará y valorizará mediante el Sistema Integrado de Gestión de Residuos de Envases (SIG), gestionado por Ecoembes. En Estados Unidos, este logo significa que las empresas se comprometen a reciclar y a reducir el uso de material de envasado. Envases en general Cuando encuentres alguno de estos símbolos en un objeto, envase o papel éste te ayudará a identificar el material del que están hechos y que pueden ser reciclados.
Möbius Loop  
Indica que los materiales con los que ha sido fabricado un producto pueden ser reciclados. Lo encontramos en envases, papel y cajas de cartón, etiquetas, cartones de huevos, periódicos, revistas 











 Möbius Loop con % En este caso significa que dicho porcentaje especificado será reciclable. 










 Punto Verde El envase que lo lleva garantiza que, al convertirse en residuo, este envase se reciclará y valorizará mediante el Sistema Integrado de Gestión de Residuos de Envases (SIG), gestionado por Ecoembes. Lo encontramos en Envases de plástico, envases metálicos, tetraBrick, de cartón, papel y de vidrio. 


 Tidyman Esta ilustración incita al consumidor a ser cívico y depositar el envase o residuo en un sitio habilitado para ello, como papeleras, contenedores, etc. La encontramos en envases y cajas de cartón.











 Colores del Reciclaje

 Azul (Papel y Cartón) En el contenedor azul se depositan todo tipo de papeles y cartones: cajas, envases de alimentos, periódicos, revistas, papeles de envolver, folletos publicitarios, etc.de vigilancia …
 Amarillo (Plásticos y latas) En este contenedor se introducen todo tipo de envases y productos fabricados con plásticos como botellas, envases de alimentación o bolsas, además de las latas de conservas y de refrescos.
 Verde (vidrio) En el iglú verde depositamos envases y botellas de vidrio. 
Rojo (desechos peligrosos) Los contenedores rojos se utilizan para almacenar desechos peligrosos como baterías, pilas, insecticidas, aceites, aerosoles o productos tecnológicos. 
Naranja (orgánico) Este contenedor se utiliza exclusivamente para material orgánico.
 Gris (resto de residuos) En los contenedores de color gris se depositan los residuos que no se incluyen en el resto de contenedores, además de la materia biodegradable.

 Esperamos que os hayan resultado interesantes repasar estos conceptos de la mano de Twenergy. En la siguiente entrega mostraremos los principales símbolos de reciclaje que nos podemos encontrar en los objetos cotidianos.


jueves, 3 de diciembre de 2015

En el Centro de Educacion Ambiental de Córdoba (II)

Tal como prometíamos en una entrada anterior, os ofrecemos la entrevista que realizaron Carmen Alcaide y Javier Savariego. Os ofrecemos su redacción completa:


Los alumnos de 4º de ESO del I.E.S. Gran Capitán asistimos a la inauguración del Centro de Educación Medioambiental de Córdoba, y fuimos la principal actividad del día. La concejala de Medio ambiente e Infraestructuras, Amparo Pernichi, inauguró el pasado 19 de Noviembre este centro, con el objetivo de que se convirtiera en “el corazón de la denominada manzana verde”, espacio que comprende la Ciudad de los Niños, el Zoológico, el Jardín Botánico y, ahora, este centro.

Una vez, comenzamos la entrevista, la primera pregunta sería la siguiente: ¿De dónde surgió este proyecto? A esto nos respondió: “En realidad este centro lleva cuatro años cerrado. Este constaba de un proyecto mucho más grande, pero quedó paralizado en 2011”.

¿Es un proyecto único de Córdoba o esta desarrollado en otras ciudades? Su respuesta fue: “Aunque también existe en otras muchas ciudades y no aporta ninguna innovación al respecto, debemos resaltar que Córdoba tiene mucho potencial en este tema, por lo que se ayuda bastante de esto para su desarrollo”.

¿Qué actividades o talleres fundamentan este proyecto? Aunque le costó responder con algo conciso a esta pregunta, dijo firmemente: “Este proyecto esta teniendo su inicio en la actualidad, por lo que existen aún poco talleres a los que se pueda asistir, entre ellos, el taller para mujeres desempleadas sobre Huertos Ecológicos. No obstante, poseemos suficientes aulas para el desarrollo de futuros talleres”.

¿Cómo van a participar los institutos en el proyecto? Nos respondió así: “Nuestro objetivo respecto a los institutos de Córdoba es muy simple: conocer nuestro espacio y sus distintos usos, además de darle a los alumnos una información básica sobre nuestro medio ambiente”. Esto nos dio pie a la siguiente pregunta: ¿Cree que este centro llegará a ser útil desde un punto de vista educativo? A esto, su respuesta fue: “Se intenta que sea referente como educación medioambiental y lleno de contenido. Para ello, necesitamos colaboradores y las propuestas de los propios ciudadanos, ya que son los que van a querer visitarlo”.

¿Tiene alguna finalidad al margen de fomentar la enseñanza medioambiental? Muy segura, nos respondió: “Sí, hacer de Córdoba una ciudad más cómoda, basada principalmente en el desarrollo sostenible y tomando como objetivo fomentar la economía solidaria. Para ello, estamos intentando constituir el cinturón de huertos urbanos de Córdoba”.

He aquí nuestra última pregunta: ¿Se contempla de alguna manera la inclusión de escolares para realizar talleres de monitor medioambiental? Su respuesta fue: “Hay módulos de la educación que se dedican a eso, por lo que no se puede suplir el sistema educativo. Existen talleres complementarios a este tipo de educación”.

Para concluir nos aclaró la idea fundamental del proyecto: “Esta ciudad está en perfecta condiciones para desarrollarse ecológicamente. Pongamos un ejemplo tan sencillo como el de los conductores: algunos deciden aparcar en sitios como carriles de bicicletas o entradas de comercios, lo cual nos perjudica a todos. El único problema medioambiental es la mentalidad de los cordobeses”.


viernes, 27 de noviembre de 2015

NUEVOS ECOPUNTOS DE RECICLAJE

Con la ayuda de tod@s podemos mejorar nuestro IES...contamos con tu pequeño esfuerzo.
se han colocado en principio 3 ecopuntos, uno por cada planta...pronto serán más, incluidos en el patio.
COLABORA!



miércoles, 25 de noviembre de 2015

APRÈS LES ATTENTATS DE PARIS

Si, tras los atentados de París se nos ocurrió apoyar a nuestros vecinos con un video y unos corazones...que viajaron... y ahora están expuestos en el ERASMUS corner de Amiens.
Desde allí nos lo agredecen infinito...merci à tous!






PATRULLAS ECOLÓGICAS

Última novedad.... las Patrullas Ecológicas.
Vigilarán nuestros malos hábitos y controlarán nuestros puntos de reciclaje...
La profesora Ana Hernández y la orientadora Paqui llevarán a cabo este nuevo proyecto.


OPENING THE PROJECT

Gracia and her group of 1 BACH are also also working the project otherwise .
Students have presented a power point on waste and recycling...

viernes, 20 de noviembre de 2015

En el Centro de Educación Ambiental de Córdoba

El pasado jueves, la concejala de Medio Ambiente e Infraestructuras, Amparo Pernichi, inauguró el Centro de Educación Ambiental, con el objetivo de que se convierta en el núcleo central del espacio que comprende la Ciudad de los niños, el zoológico y el Jardín Botánico. A la misma fue invitado nuestro grupo de 4ºC, que mantuvo un coloquio con la representante municipal. Pronto nos informarán más a fondo algunos de ellos. Puedes ver la noticia en el Diario Córdoba

jueves, 19 de noviembre de 2015

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Visita a SADECO: presentación del proyecto SMOT


La semana pasada estuvimos en Sadeco, en un acto de presentación del proyecto SMOT. Nos hablaron, entre otras cuestiones de los numerosos contenedores nuevos que hay en Córdoba. Además, como podréis ver en las imágenes tuvimos ocasión de ver una pequeña exposición hecha con materias reutilizados.

Os preguntaréis qué es el proyecto SMOT; pues bien, se trata de una propuesta liderado desde Sadeco, Empresa Municipal de gestión de residuos de la ciudad de Córdoba, que nació de la necesidad de una eficaz y sostenible gestión de los residuos, imprescindible para la habitabilidad, en las medinas y los centros históricos del Mediterráneo, adaptada a los requerimientos y necesidades de estos entornos singulares.

Este proyecto pretende desarrollar y probar sistemas de depósito de residuos integrados en el recinto patrimonial, en los cascos históricos o medinas de Córdoba (España), Ragusa (Italia), Sfax (Túnez), Al-Salt (Jordania) y Alejandría (Egipto).
Se va a fomentar la trasferencia de los modelos de éxito desarrollados para cascos históricos a lo largo de la cuenca del Mediterráneo.


ALGUNAS DE LAS SOLUCIONES PARA LOS CASCOS HISTÓRICOS Y MEDINAS.
  1. Recogida puerta a puerta.
  2. Recubrimiento estético de contenedores.
  3. Contenedores subterráneos.
  4. Cuartos de contenedores privados.
  5. Ecopuntos/cuartos de contenedores de uso público.

FASES DEL PROYECTO:
    • Análisis de la situación
    • Proceso participativo
    • Elección e implantación
    • Análisis de implantación
    • Guía de políticas de gestión de RSU
    • Difusión de resultados

lunes, 16 de noviembre de 2015

esto también es sostenibilidad....SOCIAL

A VECES LA VIDA TE DA UNA BOFETADA... Y NOS CAMBIA LA VIDA.
aquí os dejo la carta de una estudiante E+ del Instituto francés con el que trabajamos...

Vendredi 13 novembre 2015 au soir, à Paris, il faisait beau et doux, et la pause bien méritée du week-end s'annonçait des plus agréables.
Dans les cafés des quartiers Charonne et Oberkampf ou aux abords du canal Saint-Martin, comme partout ailleurs, des personnes aussi diverses que peut l'être notre beau peuple de France, se délassaient après le labeur de la semaine.
D'autres, après peut-être avoir passé un temps entre amis à une terrasse, avaient plutôt choisi la bonne humeur d'un concert au Bataclan, pour faire le plein d'énergie, pour « faire la fête ».
Pour d'autres encore, rien de tel que le sport pour « vibrer » : la fraternité des stades, l'émotion vécue ensemble, le plaisir des sensations fortes, dans l'ambiance décontractée d'un match amical France-Allemagne.
Vendredi soir, pour profiter de la vie entre amis et de la belle et simple liberté de discuter, ou pour se défouler sur la musique qu'on aime, ou encore pour se passionner pour son équipe sportive de prédilection, il y avait l'embarras du choix.
Vendredi soir, pour ceux qui méprisent le débat et la libre discussion, qui vomissent la culture au point de la dynamiter, qui méprisent l'effort et l'idéal d'une société où tous aspirent à vivre ensemble, à faire de grandes choses ensemble, quelles que soient leurs différences – eh bien, hélas, pour ceux-là aussi, il y avait l'embarras du choix.
Alors, au nom d'une idéologie barbare et dans une pulsion de mort si terrible que, dès le départ, ils s'étaient promis d'en être eux-mêmes les victimes, ils ont tiré.
Froidement, méthodiquement, avec pour seul but de tous nous rendre otages de leur cauchemar binaire, fanatique, totalitaire.
Ils ont tiré, ils ont tué, et ils se sont tués dans un effort pour tuer plus encore.
Nous pleurons nos victimes : cela aurait pu être notre père, notre mère, notre frère, notre soeur, notre voisin(e), notre ami(e).
Cela aurait pu être chacun ou chacune d'entre nous.
Alors nous nous recueillons, et plus que jamais : prenons l'engagement de chérir et revendiquer qui nous sommes, et qui nous ne voulons pas être.


Vive la République, et vive la France.



jueves, 5 de noviembre de 2015

SOBRE LA LIMPIEZA... ¿tú también te avergüenzas?

Son las 17.30, es el turno de tarde del Instituto y para que esté todo limpio y organizado para nosotros están nuestras chicas de limpieza...¿tienen nombre sabéis?son madres, hermanas, amigas...sólo tenéis que acercaros a ellas para daros cuenta de su humanidad... y aunque su trabajo es recoger y limpiar el Centro con la mejor de sus sonrisas, todos los días nos ponen una nota...parece que últimamente no muy buena, y me avergüenzo, no puedo remediarlo.
Las oyes comentar lo sucias que estamos dejando las aulas, basura fuera de las papeleras, en los pasillos, en esos cajones metálicos que día tras día llenáis ( y sí,sois vosotr@s los responsables directos!!!) con papeles, latas, bolsas...  y cómo sufridamente lo recogen porque es su trabajo...¿o no lo es?.
Podríamos pensar que si emplearan menos tiempo en algo evitable podrían limpiar los cristales de las ventanas todos los días, o nuestras mesas...sería ideal...con poco esfuerzo por parte de tod@s mayor resultado.
Chari ha accedido a posar...resalto su sonrisa y nuestra basura.
REACCIONEMOS.
Susana GB.


miércoles, 4 de noviembre de 2015

Reivindicación vecinal sobre el arroyo Pedroche

Los vecinos de Fátima exigen al gobierno que limpie el arroyo ...

Los vecinos de Fátima exigen al gobierno que limpie el arroyo Pedroche

Posted by Ptv Cordoba on Miércoles, 4 de noviembre de 2015